但学生并不会满足于只达到毕业要求

2020-04-11 11:38

对好学的小青来说,最高兴的是霍特奇斯中学为学生提供了丰富的课程。我每学期都有很多喜欢的课想选,可惜时间有限。去年他选了五门课,今年选了六门。所有的课程都可以跨年级选修,我现在学黑白摄影,就是要用胶片拍照的那种;还选了西班牙语,学校还提供法语、希腊语、拉丁语课程;我还特别想选演讲课,就是教大家怎么演讲,可惜我课时不够。

小青还纠正了一些中国家长的误区:很多人认为美国学生理科成绩比中国差很多,其实不然。美国中学毕业考试的要求并不高,但学生并不会满足于只达到毕业要求。例如美国高中的数学课程就是分级的,只要学生有能力,就可以选择高级别课程。小青现在选修的数学就相当于大二的水平。

小班化授课和讨论式教学几乎是所有寄宿高中的共同选择。不过美国中学教育真正的精髓在于分层教学,满足学生所有的潜能需求。几乎所有的中学都是根据学生程度提供跨年级选课,而对于学生的各种兴趣爱好,校方也会不惜成本从校外请教师,或者联系大学为学生提供学习机会。

作为美国寄宿高中十校联盟中实力较强的一所,乔特学校是很多中学的竞争目标,这里的中国学生几乎人人有特长,有的是提琴高手,有的是竞赛达人。一名来自人大附中的学生,计算机水平已经超过学校所能教授的范畴,乔特学校帮助他联系了耶鲁大学,目前这名学生每周到耶鲁大学上两节研究生课程,他研究形式语义学,即用数学方式分析计算机语言。